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教育方面有關論文與愛國主義教育講話稿相關論文范文檢索
時間:2016-08-28 04:12

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小學生教育案例分析

石嘴山市電大秋教育管理徐瑩

去婦節,學校教育活動,要求每個班級次以為主題班隊會活動.對學生進行教育.為此課下我精心了材料.

上課前我飽含深情地為學生們朗讀了首關于贊美母愛詩歌,導入我今天班隊會主題,要求全班學生在婦節來臨之際,采用方式來為媽媽慶祝!小說官場風月祝她們節快樂!小說合集沒想到同學們聽到我剛開始是臉驚奇,然后交頭接耳地竊竊私語著.之后許多學生興致勃勃議論著,看著孩子們臉上那種茫然神情,我心中不免有些激動.微笑著說我們每天都在媽媽愛中長大,同學們誰來說說你媽媽是怎樣愛你媽媽做哪些事讓你

我以為聽完我,學生會有很多話來說,出乎意料是孩子臉上出現了臉茫然神情,甚至有些孩子說,沒覺誰愛我們,也沒覺得有什么地方,我大驚,接著循循善誘道你們看,媽媽每天工作那么忙,還要給你們洗衣服,做營養豐富食物,你生病了還要衣不解帶在旁邊照顧你,爸爸在外面掙錢養家,頂著各種壓力,多不容易啊!他們多愛你們呀等

不想有學生漠然說,那算什么呀!誰讓他們當了爸爸媽媽呢也不能白當啊!他們做都是應該,照顧我們是他們責任,等我以后長大了,做了爸爸媽媽肯定也會像他們這樣啊.難道這就是愛嗎那樣,愛也太平淡了吧,哪有偉大之處啊!聽著學生這樣,令我!

我慢慢學生,教育孩子們.我讓學生來說說平里父母做了哪些讓你事,結果不盡人意.學生說乎是生病時父母照顧啊,過過節給買新衣服啊,但卻缺少真實和細膩.想到平里家長打也對我傾訴過孩子不懂家長辛苦,不知道,還天到晚抱怨家長這做不好,那做不對.

,其實就是讓孩子學會懂得尊重他人.當孩子們感謝他人時,第反應是今后也應該這樣做,這就給孩子種行為上暗示,讓他們知道愛別人,幫助別人.而如今孩子面對親人愛護,朋友關心,老師關懷,陌生人幫助,仿佛和沒有絲毫關聯,認為這些本來就是應該賦予他,切都是順理成章.在很多學生情感世界里,已經個盲區.而造成這種現象,經過調查研究,究其原因我認為有以下幾點.

要使孩子擁有顆心,首先要讓孩子處于人文氛圍中.讓他們感受周圍人是如何對世界,對他人.耳濡目染之后,將影響他們形成這品質.而現在我們家庭,我們學校,我們社會沒有為孩子營造這樣氛圍.甚至家長,老師經常在不經意間表達,宣泄了對生活,對社會及對他人太多不滿和埋怨,以孩子對人與人之間關愛缺乏了解,更別說是了.

在家庭教育方面,很多父母缺乏對教育正確理解,表現為兩種傾向是父母會廂情愿地付出,造成孩子認為任何都是理所.家長沒有思考是,在付出過程中是否讓孩子理解父母良苦用心.是個別家庭簡單教育方式,孩子做錯了,就開始訴說辛苦,表面上是希望通過這種方法強化父母付出多,其實恰恰相反,這給孩子造成了心理負擔,它暗示了我付出給你,你要,這樣孩子回報也不是,孩子會以形式對形式來.久而久之在孩子頭腦中中就不,種任務.

教育是學校德育個重要,在現在市場經濟下,競爭力益激烈今天,不可否認,在大學校,德育課程仍然屬于副科,不管是在教學上,還是上,學校都以文化課為主導方向,往往對德育教育不夠重視.而且,在學校德育工作中,傾向,說得多,做得少,對學生缺乏情感體驗,因而教育效果不顯著.對于學校開設這些德育課程,大學生和教師在思想上都不重視,也就導致了學生對只停留在形式上,不能感同.

教育應以活動為載體,讓青少從活動中體驗,并回歸現實生活,從點滴做起,在生活中實踐.它要求教師在教育過程中,應,以情感人,情理交融,感靈,讓學生在中受到教育,使其知,情,意,行在情理交融中實現完善,最終回報生活.我從以下幾點做起.

在學校教育中創設氛圍實施教育要使學生學會,樹立意識是前提,要讓學生認識到他們所切并非是天經地義,理所.因此,對父母感激之情是不可缺少步,這是最原始,最本能情感,并以此形成意識,學生.我做了以下工作第步從父母開始,制作親情小檔案.如,你知道父母生和他們齡嗎你知道父親節和母親節是哪天嗎父母為你做過什么,你又為父母做過什么你感受是什么等引導學生去捕捉常生活中受到父母.第步學唱歌曲,寫記,發短信,利用節,父親節,母親節讓學生在家為父母做些力所能及事.第步發揮榜樣作用.利用班會課引導學生講述故事,搜集名言系列活動,用身邊事去學生,用身邊人去感染學生,培養學生意識,并落實到行動中.

在示范作用下引導學生要讓學生學會,其實就是讓他們學會懂得尊重他人.這就離不開示范作用,老師和父母以身作則,以行動影響孩子.當孩子接受了別人幫助時,教師和家長要示范孩子對別人表達感激之情.當孩子們受到這種影響,感謝他人時,第反應是今后也應該這樣做,這就給孩子種行為上暗示,讓他們知道愛別人,幫助別人.在家長會上,我會要求家長,無論工作有多忙多累,都別忘了帶上孩子去看望雙方老人,在家庭生活中,父母,子間要相互尊重,關愛和體貼,在地慢慢影響,感染孩子.教師,為人師表,在常生活中要關心,尊重,理解學生,同事,謙虛友善,互相幫助.要在平中給學生貫穿思想,要知道有時個歉意表示,個抱歉微笑,句溫柔語,就是個不經意舉動,都會讓別人感受到愛,久而久之孩子會在這樣氛圍下,會不自覺表達愛與關心.

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